第一卷姜述篇第43章颖川之行3（2 / 4）

不是问题，即寻源，这是个基本点。若是识源有问题，根上不对，即使我们行得再好，也是无根之萍。因此行须三思，识亦须三思。”

说完了，很简单，根本不理两家论点，为什么，那些是皮毛，这才是至理。这才是儒学，不是逐字研究，而是研究思路，认识问题的思路，解决问题的思路，这些就足够了。

荀爽又问道：“如何解决识的本源问题？”

“跳出圈子看问题。‘不识庐山真面目，只缘身在此山中。’若同山脚一棵大树，近前去看为庞然大物；拾步上前，行出百米后再看大树，此树便小了许多；若是到了山腰，此树便变得很小；再到山顶，此树变成一点或是根本就看不到。……我们若想认识问题是否正确，将思路隐在问题之中便会影响判断，若是我们的学问够高，思路够广，思考够全面，发现问题的准确性便高，解决问题的思路便广，这就需要提升学识，只有达到一定的高度，才能真正解决识源问题。”姜述答道。

到了晚饭时间，荀爽让众人散了，陪同姜述去精舍奉茶。望着姜述的稚容，荀爽感叹一句，道：“以前别人讲起天才，老朽常说，所谓天才，不过比常人聪明些罢了，绝对的天才定是没有的。今日闻听大人一席话，方知老朽错了。”

姜述道：“院长所言对也不对。我自思确比常人占有优势，但是一个人若要成才，一分天才需加九分努力。”

又是一句警世名言。

此刻，无论是荀爽，还是郭嘉等人，全都心服口服。这个少年，虽然年少，但是领悟的道理，却比老儒还要深厚，这就是悟性。

荀此时注意一个问题，问道：“大人，在下观察记录，大人所言基本没有引用圣人之语，为何？”

姜述答道：“在下学习圣人之语时，先背诵后忘记，背诵容易，忘记很难。在下所学经典，几乎全部已经忘记了。其实学习最重要的是悟，不是死记硬背，而是理解吸收。”

很富有哲理的话，背诵很易，忘记很难，但你忘记原句，却能理解其中道理的时候，所学皆已去芜存精，另成一家之言，还需要引用吗？

次日，荀奉了荀爽之命，陪着姜述游览颍川附近名胜古迹，姜述借此良机刻意结交三人，荀三人离开学院也逐渐没了拘束，见姜述并非古板之人，也都放开胸怀，露出名士本色，一路上谈古论今，说说笑笑，倒是轻松快活。

晚上，姜述回和富楼安歇，邀请三人共宴。荀三人与姜述相处两日，对他的才学十分心折，一路相处又