☆、第103章：写小纸条（3 / 4）

们学习它的理由。”

许愿老师啪啦啪啦说了一大顿，同学们其实早就习惯这个数学老师，比语文老师还要啰嗦了。

二年一班的班主任吴老师，也就是本班的语文老师，她说话简短干练，一句废话都不会说，每次开班会，都能在二十分钟以内，速战速决解决问题。

吴老师的作风，像是男人。

许愿老师呢，反而像个女人。

不过，许愿老师上课上的很有意思，再加上人年轻又帅，和同学们像是朋友们一样相处，同学们其实相比吴老师，更喜欢许老师一些。

王宛童身边的同桌程辛，他对王宛童小声说：“你瞧瞧你这个操行分这破制度，不光是把我累的要死，也让大家变得急功近利了。”

王宛童什么都没说，她其实并不喜欢竞争，但是，所有的进步，都来自于竞争。动物需要竞争，作为高级动物的人类，更需要竞争。

老师总是喜欢表扬成绩好的同学，就是为了给其他同学树立榜样。而操行分的好处在于，成绩好不一定操行分高，人人都可以成为自己的榜样。

虽然，她个人并不需要操行分，但是，只要这个制度，对学生和老师有利，就是一个好的制度。

……

下午快要放学的时候。

最后一节课是自习课，吴老师从教室外面走进来，她的鞋跟，踩得地面咯吱咯吱响，她的脸色也很不好看。

吴老师并没有直接走到讲台上，她站在大门口，就开始发飙了：“你们中，到底有谁对我不满意？放眼整个八角村小学，下课最准时的老师，是不是我，作业布置的最少的老师，是不是我，可是你们的家长呢，为什么还要跟校长告状？”

吴老师说的话话音刚落，学生们之间全都炸开了锅。

他们对于吴老师的管理方式，自然是有不满意的，吴老师虽然没有拖课，也没有布置很多的作业，但是，只要他们上课迟到、说笑话、成绩不好，错题多，惩罚也很重，抄课文什么的，通常要抄到半夜才能抄完，如果当天没有完成惩罚，第二天就会加倍。

但是，他们从来没有跟校长告状，他们的家长都深谙一个道理，要是告状了，说不定老师的态度更差呢。

说到底，吴老师班上的学生，学习成绩的平均分，算是年级里数一数二的了，做家长的，犯不着给吴老师的心里添堵。

同学们议论纷纷，而吴老师的火气依旧很大，她大声说：“你们谁的家长去告状了，主动站