第一千五百九十八章 希望小学的房子（3 / 4）

果，只当成是建成后作为自己的政绩，造成资源的巨大浪费。

学校闲置后，也没有人管没有问，乡里头县里头也是不闻不问，过了两年，前任村支书说村里头欠他的修路款，这些修路款是他个人垫的，村里头要偿还，有十多万，但是村里头没有钱还哪，前任支书提出用这所希望小学来还，不过他并没有说是要买下这所希望小学，因为希望小学的产权可不是村里的，村里头只有使用权，所以这名前任村支书记便是以办学的名义，买下了这所希望小学的使用权。看来这名前任村支书是一名教育家，居然还会办学。

但是花二十来万买下来之后，这位前任村支书根本没有办什么学，而是当成了自己的私宅，把学校改造一番，成了他的家了。

整个过程全部是暗箱操作，没经过村民大会，也没有征求老百姓的意见，乡里头的包村干部也没有制止，反正一切顺利，一座好端端希望小学校舍成了个人的私产了。

幸亏有记者看到了这个情况，觉得希望小学是公益性.事情，现在却是让一名村干部弄成了私宅，太不像话，这些村干部连一点点觉悟都没有，只要有一点点觉悟，也应当知道，这种公益性的设施怎么可能变成个人名下的财产？而乡镇一级也是，买房子的事，乡里头不可能不知道，但是他们却根本没有去管，也是没有任何有觉悟，干事情没有任何的底线，这样怎么能行？

县委办让乡里头调查好情况，乡里头把这个情况报了，但是乡里头没有提到谁有责任的事情，只是把事情的经过报了。报到县里之后，县里报给市，市报给省，省委办公厅最后把这个情况报给叶平宇。

叶平宇看了看这个报告之后，便批示道：继续调查，一，希望小学谁批准建设的，当初为什么在这个地方建设，停止办学的原因是什么，平时这所希望小学是由谁来管理的？二，这名前任村支书与村里的帐目是否属实，价格当时是怎么商定的，谁来定的？三，乡里头和县里头在事情发生后有没有得知这个事情，是如何处理的。四，下一步如何解决这个问题？有没有举一反三？

叶平宇一口气列了很多的问题，因为这样的调查报告太简单，完全是事论事，没有深入，没有找到责任人，不过是想着糊弄他，这样的调查报告根本在他这里通不过。

批完示之后，叶平宇亲自给市委书记李春林打了一个电话，告诉他要关注一下这个事情，彻底查清整个事情的情况，发现其的官僚主义以及有没有涉及**的情况，我们看问题绝对不能事论事，不找原因。