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问：“你呢？有进步吗？”

“进步有一些，跟你不能比就是了。”

时樱还是在笑：“在进步就很好，继续努力呀。”

第三月考成绩出来意味着什么？

意味着距离期末已经很近。

零九年的除夕在一月二十五，照惯例，中学一般在元宵前后开学，这么算来一月上旬得放假，而现在已经是十二月九号，距期末考顶多只有一个月时间。这一个月学生压力不小，学校活动还挺多。

为了留出至少一周的复习时间，各学科都在赶课堂进度，课上讲的内容比以前多，消化需要的时间自然也就多了。

高一上学期最后这个月压力骤增，尤其那些连续几次考试都不理想的，只要想到下次成绩会决定分班，他们心里就慌。之前觉得时间还很多，不用着急，一回头跟着就是学期末，看看前三个月欠下来的债，差太多都不知道怎么补，这一周，陆续有人情绪崩溃。

田老师在班上喂过两回鸡汤，告诉学生现在努力不晚，能抓一分是一分，这番安慰效果并不明显，尤其十几名进班的，看着自己或者还在十几名，或者已经垮到二三十名，再看看中考成绩相仿的时樱，她却已经是八班的门面，是让老师们提起就赞不绝口的优秀学生。

这个落差让人难受。

存在竞争的时候就会有拉踩和攀比，会想抹黑对方来抬高自己，时樱刚从十几名冲上来的时候还有人议论她，现在说起只剩下羡慕和赞叹。

这里是五中，在这里哪怕普通班也不能小看，各班都不缺刻苦用功的学生，但不是说努力一定就能进步。

在省重点高中里，当你排名靠前，要稳住已经不容易，要踩着别人前进非常困难。

时樱连续三次考试都取得了很好的成绩，就有同学来找她取经，尤其她进步飞快的理综，班上不少人好奇她是怎么提起来的。

时樱都是那个话，上课认真听，下课多做题。

从她这里没得到有帮助的建议，他们又去问宋书余，宋书余的态度比时樱还冷淡，他一般都坐在位置上，总低着头，完全沉浸在自己的世界里。

月考成绩出来这周，田老师陆续找了些人到办公室去谈心，时樱也在其列。

田娟将这学期三次大考的成绩单并排放在桌上，核对过后说：“你理综进步非常快，对比起来文综不够用心，是想好了？选理是吗？”

“是，我学理。”

田娟点点头：“按照你刚进班的