第104章（3 / 4）

以引申到，如果学生家境已是大有改进，还要装作很贫寒，那才是最虚伪的。学生认为，我家家境现在可以允许学生适当用度一些体面之物。所以，学生用这些是合乎情理的，而并非是为了不顾内里，而虚伪的撑面子的。”宗泽继续有礼有据的答道。

听完宗泽的对答，秦山长心中暗暗叫好，这陈宗泽四书五经读的还挺不错的，能将圣人曰信手拈来。

秦山长点头道：“嗯，不错，是何境况就做什么境况的事，这是合乎情理的。这点你做的不错。”

“来，你过来。看看我这画如何？”秦山长撂开这个话题，将宗泽招到近前。

见秦山长要问自己关于画的问题，宗泽心中只叫娘。他从小为识几个字都费尽了周折，后来也是为了不辜负这份读书的钱财跟资源，为图前程，天天儿的都只会读书写字的，哪有功夫学这阳春白雪的东西呢。

就是前世，他也最多也是在图书馆、博物馆看看画展什么的，可惜，没有老师领进门，看了也白看，根本看不出所以然来的。

但老师有问，不能不答，宗泽硬着头皮走前去。现在文人的画，大多是写意山水画儿，秦山长今日所画的是一副青山松树图。

宗泽凑上前去看了一阵，然后直起身来，对着秦山长老实答道：“回山长。学生对画画一道一窍不通。今日山长这画，学生于技法一道是丝毫不懂，无法评说。不过，学生看到山长者画的意境，倒是想揣测一二。”

“哦，那你说说，从这画中你看出了什么。”秦山长饶有兴味的问道。

宗泽略一垂首，恭谨道：“那学生就无礼了。学生从山长这幅画中看出，山长现在心境很是不静。从此画中可以看出，山长一边想纵情山水，不问俗世；但一边又想于尘世中驰骋一番。”

秦山长凝住笑意问道：“你从何得知？”

宗泽道：“学生观山长所画，画中人家悠然宁静不已，但山水却颇是大气；尤其是这颗松树，一半掩映人家，显得意境幽幽，一半却又枝干肃立，往外伸展而去。所以学生就有如此想法。”

“山长，学生并不懂画，一派胡言，还请恕罪。” 宗泽说完赶紧对秦山长作揖道。

“哈哈，王进士来信说你心思细腻敏锐，很是会洞察人心，我还不信。今日可真是领教了。不错不错，竟然能看出老夫心境。”秦山长满脸笑意道.

宗泽赶紧道：“山长，学生刚才说是胡言乱语，真不是学生谦虚。我是真不懂。老师过奖了。”