第26章（5 / 6）

同学之间还得搞好关系，以后进入社会，比这复杂的情况多的是，难道你也这样处理吗？”

许亦欢也知道自己躲不过去，当下更没理由推拒，只好加入了集体舞的排练。

有她在，领舞自然不会落到别人头上。编舞老师知道她是艺考生，之前也看过她的基本功，心中赞赏，对她格外厚爱。今年艺术节跳爵士和古风的班级不少，老师和大家商量，建议排一出现代舞，讲述某年洪灾时一位教师为了保护学生而遇难，之后学生和战士一起从淤泥里挖出老师的遗骸，这样一个故事。

题材立意已然高出其他参赛作品，大家都很激动。许亦欢被安排跳教师这个灵魂角色，其他女生跳学生，男生跳战士。

主题虽好，排练起来却困难重重，尤其男生们放不开，总时不时笑场，惹来老师一通好骂。

只有许亦欢因为出色的舞蹈功底被连连称赞，老师还为她增加不少技巧动作，用以渲染各种情绪和氛围。

“亦欢，你好厉害，”张芸崇拜地望着她：“可以当我师父吗？晚上一起吃饭吧，我想听你聊聊平时怎么练功的，好不好？”

许亦欢也很高兴，欣然应下。

张芸殷勤地跟了她两天，俨然要拜师学艺一般。

这天上午最后一节体育课，他们在约定的场地等老师过来排练。许亦欢去了趟洗手间，张芸兴致勃勃地告诉众人：“昨天我看亦欢做绞腿蹦子，转得像风扇叶似的，好漂亮！”

程恩琳坐在台阶上欣赏自己的指甲：“学了那么多年，跑来我们这些外行人面前显摆，真好意思。”说着抬起眼：“拜托你，多见点儿世面，别那么小家子气。”

张芸笑容僵住，扯了扯嘴角，尴尬一笑。

程恩琳本就非常不爽，每每想到要给许亦欢做陪衬，她是一百个不愿意。今天终于忍不下去，等老师一到，她率先发作，抗议老师偏心不公，凭什么一开始就定许亦欢做主角，连一个竞争的机会都没有给其他人。

“好啊，那就公平竞争吧，”编舞老师抱着胳膊：“先来个倒踢紫金冠，你们谁能做得比许亦欢到位，我就让你跳主角。”

话音落下，没人吭声。

“很难吗？那就随便搬个腿吧，180度的那种。”

程恩琳说：“我们又不是练杂技的，跳舞而已，为什么非要做那些高难动作？”

老师轻笑：“这是集体比赛，如果你们不想为班级拿荣誉，只想平平庸庸走个过场，那我也随便给你们排一