第264章.0266章 参赛（2 / 3）

大赛可就和你没多大的关系了，你可要想清楚了。”陶礼笑着回答道。

“我又不是奔着一等奖去的。只要能拿个三等奖就可以了，我可没有你那么大的野心。”陈天祥本来就是为了申报职称才参加的，虽然说奖项越靠前，对于日后的正高级教师申报越有利，但是毕竟是教育部主办的，是要和来自全国的教师精英对比的，陈天祥虽然自认为自己的综合素质还不错，但要放在全国，那肯定不算什么的。

比他优秀的人多了去了，远的不说，他现在面前不就站着一个妖孽？

“这可不是我认识的陈老师啊！三等奖太差了，怎么也得二等奖吧！”陶礼调笑道。

实际上陶礼比陈天祥更需要这个奖项来证明自己，他现在是越级申报教师职称的，接连跨越四个等级，直接申报高级教师的职称，而且申报的结果会在今年的十二月份公布，而这一次教育部举办的基本功大赛在十一月份就能结束了，如果在结果公示之前拿到这一次的奖项，那对于最终申报的通过肯定是有帮助的。

所以不管怎么说，陶礼是肯定会参赛的。

“我三等奖就够用了。当然了，如果可以的话，我也希望尽全力冲刺更高的奖项了。”陈天祥回答道。

两个人回到办公室之后，杨忠明已经把相关的比赛要求发给他们了，陶礼点开文档，大概的看了一下相关要求。

这一次基本功大赛，比赛的主要内容有四个，第一个就是粉笔字，第二个则是教案的设计，而第三个比赛内容则是微课，最后一项就是即兴演讲。

这四个比赛内容实际上是很有针对性的，粉笔字与教案的设计可以说是一名老师最基础的基本功了，而微课则是考察老师对课堂掌控与知识点把握能力的。

所谓的微课，就是参赛教师提前录制一段五分钟左右的教学视频，可以针对某一节内容或者某一个知识点进行展开讲解，要在这么短的时间内讲清楚一个知识点，绝对是很考察一名老师的基本功的。

至于第四项比赛内容即兴演讲，除了要考察老师的普通话水平，也要对老师的说话感染力进行一定的考察，毕竟课堂上的内容最终是需要通过教师“讲”出去的。有很多学习成绩很好的学生都有这样的困惑，那就是自己做题的时候能做到心中有数，但是给别人讲解的时候就常常说不清楚，这实际上就是表达能力不足的体现。

所以说，大赛设置的这四项比赛内容，都是有一定目的性的，对于很多老师来说，他有可能在其中一项或者两项