第324章 读书（2 / 3）

师应该鼓励学生努力努力再努力才对，怎么能够这样的话，这不是鼓励孩子们给自己的偷懒找借口吗？

“读书就是要做好面对失败的心理准备，你们想听我是怎么考上大学的，可是我读书的时候也不是一帆风顺的，我也会觉得悲观失望，觉得为什么我就是不如别人，别人读了一遍就能记住的内容，我要付出比别人多得多的时间才能记得住？

别人看一眼就会解的题目，为什么我要琢磨上半天还想不出来。但是读书不是和别人做比较，而是和自己竞争比较，只要我们今天比昨天多进步了一点，那我们离高考的目标又进了一步。

读书不仅能够让你学到知识，做一个明理的人，还能锤炼你的毅力和抗挫折力的能力，就算最后没有办法考上大学，在这些年你们受到的训练也能让你们成为一个与众不同的人。你们不要把读书当成人生唯一的出路，因为在读书时遇到了困难就打退堂鼓，或者一蹶不振，认为自己一无是处，你要知道你们现在学的每一个字，读的每一书都将化为养分，滋养你们的灵魂。十年之后你们会看到自己的面前会有无数选择，也许读书不是最好的选择，但是读书却是指引你们正确方向的灯塔……”

教室里至少有一半的人听懂了，大部分都是刘好好原的学生，不管家人怎么想，他们跟着她读书来就不是为了考大学，完全就是乐意听她上课，对他们来读书虽然辛苦，却不是什么沉重的负担，他们已经学会了在读书中寻找乐趣。

相比之下，那些初次来听她讲座的孩子就显得十分懵懂了，他们觉得自己好像是明白了些什么，又好像什么都不明白。

刘好好不想辜负这些远道而来的孩子，虽然嘴上让他们不要把读书高考看得太重，但还是当真在黑板上写下了，在学阶段需要打牢的几项基功。

“数学上就是九九乘法表和加减乘除四则运算，语文最基的就是拼音和笔画顺序，字认得越多越好，如果有条件尽可能多看书……”

刘好好在，唐明亮和赵一德也拿着纸笔奋力记下，他们平时教书就是跟着课按部就班地教学，后来刘好好写了一套教案，他们也是一半照着教案一半照着书依葫芦画瓢，实际效果并不好。

而刘好好不同，她向来知道抓重点，很多课上的内容她认为不重要的性就不教，那些她认为重要的，就一下子用好几节课甚至是十天半个月反复教，直到那些知识点刻进孩子们的脑子里去。

现在她考上了状元，用自己的实力证明了一切，他们自然想要抓紧机会向她