第102章（2 / 5）

森暂时先加入许建民教授所带的研究生工作室，等卫添喜的工作室安排好之后，他再挪地方。

水木大学数学系也已经给卫添喜安排好了独立的办公室，各种设备也都已经安置到位，卫添喜从后勤处领到自己办公室的钥匙，还没在凳子上坐热，水木大学的校长、书记一行人便到了。

开场白依旧是老套至极的寒暄，不过有当初校长为卫添喜站队背书的那封信在，关系被拉近许多，校长询问了卫添喜接下来一段时间的工作计划，听卫添喜说自己准备离开纯粹的理论数学研究领域，改做学科交叉的时候，校长还有些震惊，不过他尊重卫添喜的决定与想法。

在听到卫添喜说准备以个人的名义建设一栋高等研究院的时候，水木大学的校长还十分豪爽地把水木大学新批下来的一块地拨给了卫添喜，要求只有一个，高等研究院与水木大学建立‘产学研’联合培养机制。

‘产学研’是典型的互惠互利的模式，卫添喜略作考虑之后便答应了。

水木大学的校长又旁敲侧击的问，“卫教授，那建立高等研究院所需的资金……你看需不需要水木大学先垫付一笔？或者说，直接将高等研究院列为水木大学的一部分就好，钱由水木大学来出，你来做这个院长，想必不会有人有意义。”

卫添喜委婉地拒绝，“不用，您的好意我心领了，不过盖那么一栋两栋大楼的钱，我还是不缺的。”

水木大学的校长觉得卫添喜想得有些简单了，盖一栋大楼的开支可不是盖一座小院的开支，等大楼盖好之后，还需要装修装潢，后面还需要购入各种各样的仪器设备，哪是个人能力可以承担得起的？

他嘴上没有再劝卫添喜，心中却暗暗把这件事情记了下来，回去就找自己的行政助理，让行政助理同财务做好预算，把高等研究院的建设项目也拿去教育部备案，顺带着从教育部掏出一笔建设资金出来。

水木大学的校长没有想到的是，卫添喜说到做到，除了用的那块地皮是水木大学提供的之外，其他的建设经费一毛钱都没有找水木大学要。

……

水木大学校长同卫添喜提了一个要求，他希望卫添喜能够在水木大学的礼堂中做一个讲座，分享一下自己从开始求学到拿到博士学位、做出举世瞩目的科研成果这个阶段中的心得体会，也将自己所理解的科研‘真意’给水木大学的学生讲讲，卫添喜答应下来。

分享报告会的时间定在一周后，地点定在水木大学最大的礼堂中。