第3章（2 / 4）

，3，4，不说其他的，能写出这么多样出来，也是费了不少心思，还别说，这第一样疫苗写的还真是对的。

赵博厚老师继续看下去，这优缺点分析，还有这培育方法还真的都是靠谱的，这么多的专业术语，这位同学从网上整理这么多的资料也是辛苦了。

赵博厚老师此时还以为奚诺全是从网上书上归纳分析了资料来着，然后他接着看到疫苗2时候，赵博厚停下阅读速度，这种疫苗他不知道的。

赵博厚老师没有认为奚诺是瞎编的，因为这些东西对一个外行人来说就是编也编不来的，更何况赵博厚老师虽然不曾见过这种疫苗，但是他一看过去，略一思索原理上看起来也是行的通的。

虽然伤寒病的疫苗早已经出来了，还早已被实际应用，但是世界上还是有不少人在研究它的，所以就算又出现了什么新的种类的疫苗也不稀奇。

赵博厚老师是每天都阅读最新的各家期刊杂志的，不过他也不敢说自己就全都看过，赵博厚老师把奚诺写的疫苗仔细看完，对啊，这种设计思路也挺对。

是种还挺新型的思路，赵博厚老师还没有看过类似的，当然是想要再多多了解一些的，于是开始了在网上的数字期刊上找啊找，可是关键词换了又换，看了一篇又一篇，都找不到奚诺所写的相关内容。

整个中午休息的时间都已经过去了，赵博厚老师都没有找到他想找的东西。

而此时的奚诺还在受煎熬，她在上‘世界古典文明’的课，刚听讲台上的老师讲了几句，她也就开始昏昏欲睡了，若是让星际里的人文领域里的那群人来这里，大概会欣喜若狂吧，奚诺坐在这里却是浪费了。

奚诺摸了摸自己的手腕，当初她就是在手腕处被植入了虚拟实验室，对于虚拟实验室能跟着她过来的事虽然她也很好奇其中的原理，不过更重要的是，这实在是件天大的喜事。

奚诺抬头看了看前面讲课的老师，最后实在没忍住，精神一动，已经进入了虚拟实验室里面。

当然说是虚拟实验室，那么这里的一切都是虚拟的，像这里的房间，各种仪器，还有奚诺的身体都只是虚拟数据体，奚诺当然不会在大家的眼皮子底下表演个凭空消失的。

所以现在在老师和同学们看来，奚诺只是在低着头对着书本而已。

虚拟实验室里面以前的资料数据并没有丢失，这点是奚诺最为开心的，这个虚拟实验室空间特别特别的大，以前所模拟下来的仪器试剂也都在，奚诺进了这里如鱼儿入了水