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“是的。”

“那三人的家长是否配合校方解决自己孩子的问题？”

这次，校长和年级主任没有对视，脸上呈现出同样的表情：失望、气恼。

“没有。”高木老师尖声答道，“不要说配合，完全是敌对态度。”

“那倒还不至于……”校长想拦住她的话头。

“至少大出的家长就是这样的，校长。”年级主任又把校长顶了回去。

“那这封举报信就更加难处理了。”

校长和年级主任也许都想说：不用你忠告，我们也知道难处理。不过两人都没说出口。

“请恕我直言……”藤野说着，径直盯着校长的眼睛。津崎校长毫不胆怯地抬起眼睛回望他。

“在现阶段，事态的处理毕竟是学校内部的问题。作为一名学生家长，我原本只能简单地提些意见，有必要的话，也想给出点建议。”

校长默默闭上眼睛，点了点头。

“可不同的是，我身为一名警官，而且举报信中有一封寄给了我女儿。这样一来，我就无法仅仅以家长的立场，静观校方单方面的判断和处理了。”

“您准备怎么做？”高木老师说。她的声音显得极为紧张。

“我会马上去城东警察署，见见负责柏木卓也事件的刑警，当然会将这封举报信带给他们看。”

看到年级主任脸上显露出的狼狈神情，藤野刚放缓了语调。津崎校长倒是不动声色，一声不吭地洗耳恭听。

“我会小心谨慎，不让举报信的内容泄露到外界。在毫无根据的情况下，仅凭一封字迹可疑的匿名信，就让大出他们备受指责，是绝对不允许的。就算他们平时放荡不羁，那样做也有失公正。”

“谢谢！”津崎校长说。

年级主任仍显得十分慌张。她把手按在嘴上，手指在颤抖：“报警……难道不应该讨论完对策后再去报警吗？这件事应该由我们全权处理。”

藤野刚就是担心这一点，才先发制人的。

讨论、讨论。如果校方经过讨论得出暂时观望的结论，又该如何是好？柏木卓也是自杀的，举报信仅仅是个恶作剧。得出这种结论的可能性很大。无论校方是否追究寄信人是谁，都会销毁信件，湮灭证据。这番话虽然难听，可亊实就是如此。藤野刚并不想直言不讳。

“很遗憾，我不能认同。”

“可是……”

“高木老师，请允许我解释。我并不是因为信中写