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有个阿姨看了新闻打电话来说，‘啊呀，那不是章子的学校吗？你怎么上了那种烂学校呢？’真受不了。”

耐心听着章子的牢骚话，凉子渐渐明白了。章子十分尊敬她的父母，她现在之所以用旁观者的态度贬损自己的学校，是因为觉得自己身在这样的学校辱没了父母的颜面，并为此懊恼不已。

“你那位口无遮拦的阿姨对《新闻探秘》没什么反应吗？”

“她很少看报道节目。可一开电视总会看到新闻。即使搞不清楚自杀他杀、举报信是真是假之类比较复杂的问题，看到学生打架，将对方推出窗户弄死这样简单刺激的场面，还是会有反应的，然后大惊小怪地说什么‘不得了啦，好可怕啊，这个学校怎么这样啊’。”

好尖刻啊。这种时候章子总是毫不留情。

她的观察也许是准确的。冷眼旁观的外人往往就是如此，只对吸引眼球的事物做出反应。

所谓好事不出门，坏事传千里。

简单刺激的报道总是风驰电掣，引得人们频频回头。

如果这些回头的人们重新对事件产生好奇心的话……

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对桥田佑太郎和井口充的冲突事件，教师们的处理方法各不相同。有的老师在开班会时大致作了说明，有的老师则只字不提。不过，他们的处理方法都准确传达出学校对此事的宗旨，就是绝不纠缠，赶紧处理，尽快抛到脑后。

凉子所在的三年级一班中，班主任高木老师更是严格禁止同学们议论事件。对如此不幸的事件说三道四，会暴露出人品问题。在她冷酷的目光注视下，同学们个个都缩着脑袋，安分守己。

就这样，在异乎寻常的平静中，将近两个月的时间过去了。

凉子得知冲突事件的后续，已是六月最后一个星期六的傍晚。《新闻探秘》播出了上次那期特集的续集。

节目中，茂木记者的身影不见了，取而代之的是一个中年男子，戴着土气的领带。节目的氛围也与上次大相径庭，既没有激烈抨击学校，评论员与记者的对话也很平静。讲到一系列事件存在的疑点时，也不用公然煽动观众不信任情绪的言辞。

“风向变了。”一起看电视的母亲邦子说出了凉子心中的感想。

“因为别的电视台大肆报道了桥田的事，他们想拉开距离吧？”

“这倒是个一针见血的见解。”

“电视节目不都是这样的吗？只要有人看，就会一哄而上。发现大家都在做同样的题