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。岩崎总务的管理很到位。”

“那我们可以认为，这些锁和钥匙的管理都全权交给了岩崎总务，是吗？”

“对，就是这样的。”

“当这些锁出现松动迹象，需要更换时，又是怎样处理的？”

“这同样由岩崎总务依据自己的判断来处理。”

“老师们也知道吗？”

“他会汇报的。事前他会通知我们，某个地方的锁要换了。”

“这样的信息会通知学生吗？”

津崎先生露出不解的神情，看着藤野检察官的脸。

“不会特意通知学生，因为没这个必要。”

藤野检察官微微地侧过身子，将中心转移到右脚上。

“这么说来，如果岩崎总务觉得屋顶的那把挂锁陈旧松动了，也完全有可能换掉它，是吗？”

“是的。”

“更换后即使会向老师们汇报，也不会通知学生。因为屋顶原本就禁止学生进入，并不是学校的正常使用空间，是这样吗？”

“是这样的。”

“因此可以想见，您刚才回答辩护方的主询问时提到的三年级学生，他们要瞒过老师的眼睛上屋顶时，可能会发现挂锁换成新的了，打不开了，是吗？”

“是的，可以这么考虑。”

“那么，有着明确目的想偷偷上屋顶的学生，无论目的具体为何，他们都必须事先确认挂锁是否换掉了，是这样的吗？”

也许是感到困惑吧，津崎先生没答上来。

藤野检察官接着说：“如果是心血来潮想到楼顶去玩，那当他们发现挂锁打不开时，可以改变场所或就此作罢。但对于想在楼顶作出某种重大行为的人来说，情况就不同了。他们既然有了计划或下了决心，就有必要事先检査挂锁是否仍保持着能够轻易打开的状态。可以这样考虑吧？”

“反对，检察官在要求证人作出推测。所谓‘某种重大行为’的说法，意义也不明确。”

“反对成立。”

辩护人的抗议和法官的应答都很平稳。

藤野检察官完全无所谓。让整个法庭都听到“有必要事先检査”这句话，她的目的就已经达到了。

“津崎先生，”她注视着津崎先生，“您知不知道，从开始拒绝上学的十一月十五日，到遗体被发现为止的这段时间内，柏木有没有到学校来过？无论只是进入校园，还是去教师办公室、教室或理科准备室。”