31.慕小青的惊奇（2 / 3）

一件事都是要经过讨论的，像陆文这样的，显然是不符合规矩的。

老校长想了一下说道“这件事就先这样吧，看看他们搞得怎么样？要是确实有用可以全校推广吗，这不是马上要月考了吗？看看有没有效果吧，而且他这也没有占用学校的规定时间。”

助理听完就知道该怎么办了，这是允许陆文在他们班级搞这个了，算的上是试点班级了。

......................

......................

陆文不知道老校长被他的两首诗词给震住了，他现在才刚从美梦中清醒过来。

现在也马上到了上课的时间了，一些老师都回来了。

慕小青看着刚从办公桌上面抬起脑袋的陆文，说道“哟，陆大诗人醒来了。”

陆文听见慕小青的调笑说道“看见我这个大诗人醒来也不倒杯水给我清醒一下。”本来这只是陆文的说笑，谁知道慕小青真的拿着陆文的杯子到了一杯水过来。

陆文连忙起身接住，口中说道“真是太不好意思了。”可是看他的神色，哪里有一点不好意思的神色。

慕小青看着陆文一脸享受的喝着水，有些好笑，不过她想了一下开口道“陆老师，你这个给班级学生唱歌的事情好像还真的有些用处，今天早上我上课的时候，那些平时只是在玩闹的，睡觉的学生都在认真的学习，课上还频频的发问，搞得我一节课准备的上完的课都没有讲完，连放学时间都占用了才刚刚讲完。”

说着有些惊奇的道“也是奇怪了，以前别说占用放学时间了，就是稍微的占用一些课间一两分钟都闹腾的不行，这次居然没有一个人闹腾，都只是在认真的听课，我当时都差点一位我来错了教室。”

陆文也没想到效果这么明显，不过也是理所当然，陆文用两首诗和一首歌从新激发了他们对知识的渴望，对未来的期盼，所以学习态度上面就有这天差地别，二是他用学习光环笼罩这学生，使得他们的学习效率成倍的提高。

想一下，一是想要学习，而且一学就感觉学会了，这样对学习的兴趣就会越来越大，这样就形成了一个良性的循环。

当然陆文不可能将这些说给慕小青听，他只能说道“这个是他们本来就比较聪明吧，只是以前不想学习，现在想学习了，那自然会更好的。”

慕小青想想也是，毕竟这些人也不是笨蛋，只是没有学习这方面的兴趣而已。

想通了