44.录歌（下）（2 / 3）

那副表情明显是默认了，陆亮有些瞠目结舌，没想到这么经典的歌曲竟然只是一位高中班主任写的。

等他回过神来，就听高音韵说道“行了，你安排一下他们录歌吧。”

等到陆亮安排好他们，还是有些好奇的看向那些学生，他想知道能写出这样经典歌曲的牛人，还会有怎样的好歌。

等到这些学生都准备好了的时候，只见秦晴和几个演奏的同学点了点头，一阵慷慨激昂的音乐顿时响起。

想飞上天，

和太阳肩并肩，

世界等着我去改变。

想做的梦，

从不怕别人看见，

在这里我都能实现。

大声欢笑让你我肩并肩，

何处不能欢乐无限。

抛开烦恼，

勇敢的大步向前，

我就站在舞台中间。

陆亮的眼神有些涣散，看着面前的这些年轻的学生，看着他们充满激情的演唱，听着他们对未来充满憧憬的歌声，是那么的激昂，是那么的充满希望。

这些学生虽然没有多么高明的技巧，没有音力对其加持（他不知道江雨凝已经拥有了音力，而且江雨凝的音力还很少，只有细细体会才能从中体会到一点。）。

他们有的是一往无前的气势，有的是对未来的期望，有的是打把的青春，有的是对他们自己的信心，有的是对这首歌的认同，有的是他们对这首歌的理解。

这些使得他们的声音充满的激情，充满着自信，充满着感染力，因为他们真的相信。

他们相信他们的梦会经过他们的双手去实现，他们相信只要勇敢的大步向前，他们就会站在属于他们舞台的中心。

高音韵也听得有点呆住了，她虽然听过自家表妹唱过得，也自己唱了一下，但是没想到在这里听到这样的呐喊，是的，就是呐喊，在高音韵的耳中这已经不是单纯的歌声了，而是对未来的呐喊，对他们自己的呐喊。

在这一瞬间，高音韵明白了为什么她总感觉对《潇洒走一回》这首经典的歌总有些感觉不对的地方，是因为她对这首歌缺少认同感，更对这首歌缺少代入感。

这样使得她无法体会到其中的情感，连对这首歌最基本的认同都没有，她原来一心想的就是唱好这首经典歌曲，想要通过它获得更大的关注，从来没有想过对这首歌的认同感。

但是想到这里她也有些头痛，她也没有谈过恋爱，也体会不到这首歌