第439章 笑语（3 / 3）

用了，就没什么动静呢？难道还水土不服，搁咱们学校不适用？”

杨启明这才想起压根没被他重视过的学习方法，跟田主任拿了一份影印版的来看。

杨启明常年考年级第1名，是老师们的宠儿，他开口要学子资料，田主任哪有不给的道理？

拿到资料后，杨启明自己看了一遍，发现确实有很多可挖掘的、很实用的东西，这才重新重视起来。

为了把这套学习方法吃透，杨启明让他请的辅导老师一起研究。

“你这是从哪里弄来的，这套学习方法很新奇，很实用啊，是哪个老师总结的，很有一手啊。”辅导老师给予了很高的评价。

十几张纸，能写下的毕竟有限，几乎都是总结的精华，但这些精华，并不是谁都能看懂并吃透的。

夏茗当时在台上做分享，举了实际案例，做了很多纸上没写的延伸和拓展，帮助大家进一步的理解这套学习方法，所以市六中的学生们吃透了这套方法，学会举一反三，运用得很得心应手。

这就是为什么，田主任在听的时候，拍案叫绝，拿回市二中后，却没有引起很大的反响。