第29章（3 / 6）

诗里的风采，反而是强迫症快要犯了，真想用标点给它们标上。

顾成礼坐在椅子上，身子侧转，从桌子另一旁的拎起他的书箱，从里面掏出了一本较厚的线装本，然后递给许敬宗。

“这是什么呀？”

“你先翻翻看看，感觉如何？”顾成礼没有直接回答他的问题，而是让他自己翻着看。

许敬宗翻了几页后，眼睛越来越亮，“这是你自己整理的？”

这厚厚的一本线装册上抄录的居然全都是诗作，而且还分类清晰，像是咏物诗、写景诗、送别诗、抒志诗等等，全都是按照不同类型分开抄录，便是同一人的不同诗作，也是会放在两个不同的类别里，不仅如此，顾成礼还抄录了一些全部用来咏雪的，或者是全部用来描述登山的，总而言之，就全都是对同一件事的描述。

原来将这些诗分门别类的抄录，看起来竟是这样地直观明了，这线装册上还用上了顾成礼先前所说的那什子标点，哪怕诗作长短篇幅不一样，看上去也没有丝毫地缭乱，让许敬宗越看越喜欢。

“你从哪儿弄来这诗作，我怎么从未见过？”他爱不释手地翻着，“要不先借我看两日，我过几天就还你。”

“不行。”顾成礼直接将那线装册从他手里拿回，也不解释这是从哪儿来的，而是含糊不清地说，“我最近也要用。”

他只不过是拿出来让这厮见识一下标点符号的魅力而已，可不想把自己亲手抄录的线装册子借给许敬宗。

先前许敬宗道梅直讲责令他好生学诗，此话所需非虚，虽说他是以院试头名的成绩考入县学的，但在那位性格清高冷傲的梅直讲眼里，还真不是什么牌面上人物，他作诗的水平很受梅直讲嫌弃。

顾成礼所作的诗也并非是那么不堪入目，毕竟先前他为了过府试、院试，也是下过苦功夫来学的，但这种努力好像是没有用对方法，诗作得匠气十足，在梅直讲那里就更觉得是一块朽木。

但顾成礼并没有打算就此放弃，毕竟诗写得好是非常重要的，不仅仅是为了科举一途。

现下的人们时兴作诗，遇见开心事便作诗一首记录下，遇见不高兴的事业也会作诗一首排遣下，甚至有人连送人生辰贺礼，都是作诗一首，而且对于那些有才气有名望的人来说，这可不是“扣”，恰恰相反，受到贺寿诗的人会觉得很荣幸，让人传唱。

顾成礼当初得知这事例时也极其羡慕，咬牙发狠一定要将这诗做好，就算不为在梅直讲那里交差，为他的荷包着想