第350章 番外5（5 / 7）

孟希相关的展品就在那个展区，除了和卢栩的书信，还有和卢舟、颜君齐甚至卢锐往来交谈的书信。

官号声明，梅孟希和别人的信都很正常，大多也都正经。

除了书信，展区还有一部分梅孟希亲笔真迹的话本故事，梅榜眼字如其人，狂傲洒脱，欢迎广大历史爱好者、书法爱好者来参观。

然后官号放出了预约链接。

于是，连观阳市博物馆门票都约满了。

网友们：“……”

隆兴省博三日内每天都还有好几千余票，观阳市博物馆被约满了，就离谱。

定北历史博物馆趁热闹凑一脚，欢迎大家到北庭市参观二梅创字的石刻碑文和出土真迹，他们那不只有大梅，还有改良爷爷文字的小梅哦！

随后，历史专业的学生看热闹玩梗，把卢栩吐槽梅孟希创造的字是鬼画符，狗都不学的段落圈起来。

还科普了因为梅孟希创造的字太难，客观促使许多蛮人贵族子弟跑去学大岐字，直到他亲孙子，史上称为小梅的史学大牛梅珂昂到定北郡进行二次改进，简化了梅孟希的文字，才开始有人学。

而能证实这段笑谈的，恰是梅孟希给卢栩写信中的唠叨抱怨。

那位网友热心把梅孟希的书信也翻译了一遍，天才梅榜眼无法理解他创造的这么美妙的字，为什么别人不爱学。

不过，很快有学语言的学生出来给梅孟希鸣不平，解释他们老师就是专门研究各族古文字的，他们老师一直说梅孟希被小瞧了，如果放到现代，他绝对是文字大家。

而且梅孟希发明的文字非常精确，能完美表达出古蛮语的内涵，反而是小梅精简后，不如原本准确了。

从文字学来讲，大梅的成就是高于小梅的。

他们老师很遗憾现存的史料和石刻大多都是小梅简化后的，找不全梅孟希当年的版本了。

那名学生表示他已经将观阳市博物馆展览的信息告诉老师了，等他们学校一放假，他们就陪老师去参观。

而在这场展览中，最受广大中小学生和家长喜欢的展品是卢舟勉励家乡学子的《送观阳子弟书》。

这篇文章因文法标准典型，语句质朴凝练，感情感人肺腑，被节选入了中学课本……要求全文背诵。

人人会背的课文，原来只是其中的一半啊！

他们看到原稿了，他们看到课文原稿了！

学生家长们仔细看完卢舟的生平介绍，又听了讲解员讲卢舟