第17章（10 / 11）

威更大一些；没有文山会海之外；职责并没有什么不同。

毕竟这个年代，家长们不会反对老师的严格管教，甚至还有些乐见其成。

早自习时，语文课代表坐在讲台上，所有同学跟着她一起读课文，她读一句，同学们跟着念一句，不认字的也先跟着念。

戴欣彤重点关注的就是祝霜降，他们学校和市儿童福利院合作很多年了。福利院孩子们整体素质是偏低的，学习上更是散漫，名列前茅的不要想，小部分学习成绩中等，大部分在吊车尾扎堆。

要不是初中是直升的还是义务教育，有多少人能上初中都是个概率问题。

她着重注意了下祝霜降能不能跟上学习进度，教了几天之后发现这孩子该教的都已经掌握了，上学跟玩一样，只有在吃饭的时候，才会更进一步的打起精神来，不由加大了关注力度。

戴欣彤想了想，跟数学王老师商量了一下，开始频繁的在课堂上让她回答问题，准备摸一下她的底子。

某上午，祝霜降回答了一道两位数加减的数学题，坐下之后思考自己是不是得罪了老师们，但这才刚开学多久，不至于吧，她是个乖孩子啊！

王老师让她坐下，眼神在她桌上瞄了一眼，不要以为把书贴在讲台上竖着放，老师就不知道你在看别的书，刚刚放在旁边那么厚一本书三国志我看的清清楚楚，上面还有校图书馆的盖章！

看在你偏难的题目都答出来了，就不跟你计较了。

课间，数学老师将祝霜降叫到办公室里，拿出数学计算卡片要她口算，算一张收一张，动作越来越快，直到手中一叠卡片全用完了，才摸了摸下巴看着她说道：“不错，全算对了。”

接着又翻了翻教案，出了一些在二三年级才学的题目给她，也都回答出来了。他拿出一本题集交给她，语重心长道：“以后上课不要看别的书了，你数学课看语文，语文课看什么？看数学吗？”

“数学课如果老师教的都听懂了，就做上面的题目吧，一节课做两三页，不懂的课后来问老师。”

上课铃声已经响了，祝霜降往教室走，站在门口喊了报告，班主任看着她手上的数学题集，很快明白她去哪里了，笑着让她进来。

戴老师正在教同学们背唐诗，是李白的静夜思。祝霜降在椅子上坐下，将题集放在一边。

她上辈子并不是江东省人，而是来自中部的康平市，说是康平，地形却以丘陵为主，另有盆地、谷地以及连接长江水系次级支流，各地