第38章 放映课（3 / 4）

　　听到同学们的回答，于珍又问：

　　“那你们又是为什么会这么认为呢？”

　　又是一阵安静，但马上有人举手了：

　　“于老师，是最后面那个反转吧。许鑫……呃……许三金的母亲打来电话，透过他的回答我们才得知今天原来是他的生日，明明是生日，在陪客户，还要跟母亲撒谎，为的就是体现那种努力工作的态度……”

　　“你说的是以一个观众的角度来定义的。通过整个故事的观察给出的结论，我说过，你们是导演，要站在导演的角度来思考整个故事。这不是我要的答案……还有人吗？”

　　这时，一个人举起了手，在于珍点了他一下后，用一种很别扭的普通话说道：

　　“老似~是……故系~辣四个……房子……房间的故系~托……推……推进……他们……才……最后……换着……转动……角度，所以才……才……成功~”

　　他的普通话极为蹩脚，但众人却习以为常。

　　黄明圭，凭实力考进北影的韩国留学生。

　　天朝这几年的电影在国外获得了很多奖项，不少韩国人都是抱着学习的态度过来的。

　　黄明圭也是如此。

　　为此，这家伙还特地读了半年的汉语学院……虽然只是半年，可能听懂，并且能正常交流，哪怕发音不标准，可这态度也足够让人认同了。

　　而听到他的话，于珍点点头：

　　“不错，就是那四个房间里的故事。好……现在我们来快进到第一个房间。”

　　拿着遥控器操作了一番，很快，从醉汉看到那房间里妩媚的影子，到给了五十块钱后出来抹了一把脸的尴尬。

　　于珍按下了暂停键：

　　“有没有人告诉我，这个房间在表达着什么？”

　　“贫富差距？”

　　她刚问，立刻有人就回答了。

　　可于珍听着和她当初同样的答案，直接摇头：

　　“这个命题太大，我说了，你们要站在一个导演的角度考虑问题。明明这部片子的主旨已经出来了，就是“未来”，那么试问，十三分钟的片子足够支撑出现两个大命题么？更何况，是剧本完成度如此之高的情况下。“

　　说着，她在黑板上画了一个圈：

　　“贫富差距，就是这个大圈。方向，你们对了，但许鑫在这部片子……或者说第一个房间里想表达的，只是这个大命题之下很小、很微不足道的一部分。”

　　在圆圈之中又点了一个点，她继续看着学生们：

　　“谁来回答我？”

　　座位上。

　　“诶，是什么啊？给个提示。”

　　听着齐雷跟自己的嘀咕，许鑫悄悄的来了一句：

　　“认识到自己是如此贫困。”