第563章 新生（6 / 8）

　　这三个孩子，尤其是最后那个叫毕贛的孩子……她真觉得很不错。

　　虽然可能在商业性上面受众不够……但话又说回来。一个导演从入行开始就区分商业和艺术片本身就是一种最大的误区。

　　你要拍的是适合你的东西。

　　能贯穿你自己思路的东西。

　　这才是导演被赋予灵魂的意义所在。

　　所以比起那些乍一看简历很完美，可却千篇一律，不是什么“给XX公益组织拍过广告”或者“多么多么丰富的XX学校生活”，她更看重的是和自己这个弟子气质相符的人。

　　不盲目，不盲从。

　　有自己的想法。

　　而这种幼苗种子，只要放到合适的土壤，一定能结出来……不敢说美丽，但至少会有自己特色的花朵。

　　于是说道：

　　“多接触接触，我能教的只是学术上的东西，实践要靠他们自己，人品要靠其他人去品。”

　　“我懂。”

　　许鑫再次点头：

　　“那这次干脆我就直接带走吧。明天我就去魔都，带着他们仨，刚好和郭凡他们也都碰一碰……就当另类的开学典礼了呗。您留个作业，让他们完成。”

　　他话还没说完，于珍又拿出来了一张纸：

　　“给，你选吧。一边一个。”

　　许鑫一瞧，这张纸上是四个题目：

　　“1，戏剧化叙事与社会性写真--许鑫导演电影研究

　　2，《失恋三十三天》导演幕后创作思路研究

　　3，“离经叛道”的后现代美学-——独特社会观对著作改编创作心理的影响

　　4，试解析许鑫导演风格与美学特征”

　　“于老师……可别……”

　　当看到“许鑫导演电影研究”和“许鑫导演风格美学”这几个字时，许鑫的头皮忽然就麻了。

　　头要的和拨浪鼓一样：

　　“可千万别……这题目出了我以后咋和大家一起混？”

　　“你是带领者，又不是同行者，混什么混？”

　　于珍哭笑不得：

　　“你该不会以为一个能拿威尼斯最佳导演的导演，在学术上没有值得研究的价值吧？”

　　“可……那……也不能……至少不该……”

　　“不该什么？不该直接把题目取的这么露骨？”

　　于珍继续问，歪着头看着自己这个得意弟子：

　　“你知道这四个题目对于其他研究生的价值么？你就在他们身边，他们能直接研究你。这种学术论文的反馈正因为你在身边，才具备真实性。你猜猜看，这仨人先不提，就郭凡他们几个会选什么？”

　　“……”

　　许鑫无语了。

　　见状，于珍直接拿笔在这四个题目上画了两个圈。

　　“就