第四百七十八章 高人指点（3 / 5）

又将笔递上，道：“答卷吧。”

　　李游道这才接过笔，开始答卷。

　　如果不是担任崇文馆的主簿，卢照邻也不用对一个后辈说这么多，可在这里任职，就有教导后辈的职责，这种教导多是指点，指点前来参与支教的人要怎么做，要去哪里，或者是要如何安排两年的支教计划。

　　记得当初皇帝还是太子时，那时候的崇文馆甚至还要借京兆府的后院建设，那时候的崇文馆只有三人。

　　崇文馆的第一个主事是温彦博老先生，这位老先生对崇文馆意义重大。

　　至今，那位老先生的画像还在崇文馆。

　　再之后崇文馆才开始慢慢扩大。

　　现在，长安城的这座崇文馆有往来文吏两百余人，这两百余人也不太够用，因崇文馆管天下所有的支教夫子，包括更遥远的天竺崇文馆与辽东的崇文馆。

　　这些庞杂的事务，就需要更多的人来办，在没有高效的处理方式之前，只能靠人数来解决这些繁重的事。

　　而自己身为主簿，手下也有三十六人的班子，统筹调度依旧很棘手，这是卢照邻在崇文馆任职的感受，有一种能力跟不上发展的感觉，这种现象所带来的结果，就是长久的疲惫。

　　看着对方正在专心答卷，卢照邻又想起了当初教导自己的曹宪与王义方两位名仕，这朝堂与两位老师所教的景象不一样，这长安城也与自己先前的想像也不同。

　　苏主事当初说过，支教是改换天地的大事，这份事业需要一代代人持之以恒，而我们只不过是其中的一代人而已。

　　良久，李游道递上答卷道：“在下写完了。”

　　卢照邻蹙眉看着答卷，“有很多答错的地方。”

　　“这……”

　　“无妨，这不影响你支教，这份答卷不过是摸个底而已。”卢照邻又从一旁的书架上，拿下一卷文书，在上方写下名字与籍贯之后，递给他，道：“去蓝田县的不良堂。”

　　“喏。”

　　如此，李游道参与支教的第一个步骤才算结束，下一个步骤才是能否参与支教的考核。

　　朝中的支教之策一直在完善，一边实践一边弥补，查漏补缺，一开始的支教缺少人手，因此选人方面宽松许多。

　　现在开始，朝中要提高支教夫子能力与素质，为往后的支教提高质量。

　　关中的一条官道上，李治与李慎为爷爷守陵一个月，便被父皇召了回来。

　　两人策马并排走着，来到一处关中的大营，见到了一个孩子正在练着挥砍。

　　李慎抬首看着道：“那不是於菟吗？”

　　李治也不解道：“他怎么来军中了。”

　　於菟练完挥砍，便将刀收入腰间，而后快步朝着战马跑去