☆、第十五章（5 / 7）

成绩最好的学生！我就是要让我做班长的（4）班同学，人人都考出比（6）班还要牛的成绩！还有，我喜欢（4）班的班主任刘老师！”

由于，听了林悦坚持要呆在（4）班的理由，林爸爸感到很欣慰，是以瞒着林悦和其他人悄悄地和校长进行了沟通。

于是，林悦的愿望很快被满足了！并且，学校出了补充规定——即成绩排名下降必须换班，但是成绩排名升了可以选择仍旧留在原来的班级。

虽然有了这项补充规定，但是成绩有了变化，真正没有挪动班级的人，只有林悦一人！

因为成绩排名上升的同学和他们的家长都愿意去更好的班级学习，而成绩排名下降的同学和他们的家长都不得不接受换到更差的班级这一事实。

换班这种事情，总是几家欢喜几家愁，高兴的有，失落的也有，总是难免！

而最让林悦意外的是，陈慕宇居然因为这次模拟考试失利，成绩排名直线下降，不得不来到了林悦所在的（4）班！

因为林悦上了五年级后，美术、劳动、音乐、体育这些副科，几乎能省的都被省了，所以美术和劳动课，即便千年难逢的上了一次课，也没有课后作业，所以林悦已经渐渐忘了这个学校还有一个和她曾经同班的“怪人”，叫陈慕宇！

陈慕宇发挥失利这件事，不禁让林悦大跌眼镜，所有（6）班的任课老师也觉得这是一个很难接受的噩耗！

（6）班班主任王春华，甚至在换班前一日还找陈慕宇面谈，鼓励他下次模拟考好好考，争取赶快回到（6）班。

陈慕宇对王老师所说的话，都乖巧地点头应允，表示知道了，会努力的。但是，心里却不是这么想的，他对要去的（4）班可以说是神往已久。那天，他被叫去教导处帮忙，教导主任和副校长说的话他都听到了，他很清楚这次模拟考的结果会是什么。对于学校新发布的规定，他看了之后，更是暗暗偷乐了许久。

虽然每位老师对于班级调动而来的新同学反应各异，但（4）班班主任刘翠花刘老师依旧对所有新来的同学——不论是从好班掉下来的还是从差班爬上来的都一视同仁平淡如常！

因为郑嘉楠去了（5）班，学习委员出缺，林悦便建议让陈慕宇补上，刘老师没有异议的颔首。

在这些方面，刘老师一向是开放式教育，从未驳回过林悦的提议，一直让林悦有充分的空间开展工作，这就是林悦一直不愿离开坚持要留在（4）班的最重要的原因之一！