☆、第十五章（6 / 7）

陈慕宇主动向林悦提出请求，要求在早自习给大家领读，并且在放学后留下一小时为大家答疑。林悦对这个“怪人”提出这样的要求，有些诧异，但很欣然的颔首。

于是，在陈慕宇毫不藏私的讲授下，（4）班同学的英语成绩和语文成绩也突飞猛进，竟然进步神速，在最近的一次小考中，平均分直接高出最好的（6）班一分！

这个结果，直接惊呆了全校所有的老师和学生！

而刘老师的反应，更有意思！她在（4）班开班会的时候，用大段赞美的语言，诚挚地感谢了林悦和陈慕宇的努力。在办公室里，刘老师除了经常乐不可支地微笑，不论其他老师问什么说什么，中听的不中听的，她都一言不发。

等第二次模拟考试的时候，（4）班因为各科成绩的平均分都高于其他班级，已经是理所当然的尖子班！

所有其他班级的同学和家长疯狂地想要进入（4）班学习，而此时校领导也震惊不已，开始考虑这出人意料的失控局面该如何处理。

经过学校研究决定，所有班级都不再变动，因为没有所谓的好班与差班，只要有足够的努力，什么奇迹都会发生！

由于每天要为全班同学补习，所以陈慕宇和林悦总是最后两个离开教室的人，也因此他们两个总是结伴同行。

林爸爸知道晚上林悦主动为全班答疑，回家的时间不是很确定，而且还有陈慕宇陪林悦一起回家，之前五中的不良少年组织已经被五中的校领导和公安局联合打击，一路上的治安没有什么好担心的，于是，欣然同意放学后不再来接林悦。

林慕宇和林悦每天肩并肩走在放学回家的路上，有时讨论下午补习时说到的习题，有时是谈论如何组织下次班会，有时是讨论班里的一位同学的成绩为何一直没有变化，有时则是谈论目前语数外三位主课老师的讲授方法是否是最好的方式，还有其他班级事务如何处理更妥当，他们时而争论得面红耳赤，时而又因为观点一致而笑作一团，总有说不完的话题，讲不光的话要说，每天陈慕宇都送林悦到她家楼下，然后再自己一个人慢慢走回家。

他们的称呼也变成了“阿宇”、“阿悦”。

因为陈慕宇说：“爸爸叫我阿宇，我想我们这么熟悉了，你也可以这么叫我，我就叫你阿悦，可以吗？”陈慕宇说这话的时候有些紧张，但是他的语气控制的很好，并没有让林悦察觉。事后，陈慕宇一直暗笑这两年自己参加演讲比赛果然是有实效的。

林悦没有多想，只