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校里发生的事等等。我工作忙，卓也也不爱多说话，因此除了讨论问题之外……”

“日常交谈的机会很少，是吗？”

“是啊。可是，父子之间不都是这样的吗？我跟我父亲就从来不谈日常琐事，只在有急事的时候交谈一下。不过，我和我父亲之间没有谈过卓也和我谈论的那些话题。直到卓也去世为止，我一直认为，我们父子间的交流应该算十分深入并且充足的。”

他的声音越来越小，最后几乎听不见了。

神原辩护人也略微放低音量：“我冒昧地问一句，您认为拒绝上学是很严重的情况吗？”

“是的。”柏木则之点了点头，“对一名学生，而且是卓也这样尚处义务教育阶段的学生，上学是一件义不容辞的大事。不过，对于重要的程度，我，不，我跟卓也都有一些有别于常人的想法。”

“卓也拒绝上学后，您和他交谈过吗？”

“交谈过。我去他的房间，和他面对面谈了大约一个小时。”

“具体都谈了些什么？”

“首先，我问了他不去上学的理由。”

井上法官眯起眼睛。旁听者们全都注视着柏木则之。

“卓也回答说，因为太无聊。”

“因为太无聊。“神原辩护人重复道。

“是的。我预料到他会这么回答，因此我并不感到惊讶，只是想问清楚，到底哪里无聊了。”

“卓也是怎么说的？”

“或许有点对不住老师们，卓也他对上课内容不太满意。”

“如何不满意呢？”

“说老师授课要照顾成绩不好的学生，对他而言太简单了。”

证人这才注意到旁听席上有这么多人在听。

“用卓也的话来说，待在那样的学校里，会变成傻瓜的。”

井上法官眨了几下眼睛，往上推了推银边眼镜。

“我问他是否想转学，卓也说他没有这方面的打算。他觉得学校这种体制本身就很没意思，他只想一个人思考一阵子。我觉得这样也不错。”证人继续说，“就像我刚才讲过的那样，卓也既早熟又较真，在有些家长看来或许还十分任性。我也曾经大动肝火，找出很多歪理来训斥他。”

“在那次谈话中，您没有训斥他吗？”

“没有。卓也对‘学校’这一体制本身提出疑义，表示不愿意上学，已经不是第一次了。所以我刚才说，他会拒绝上学，多少也在我的预