第273章 一锤定音（3 / 6）

潮在面对铺天盖地的非议时，保持了低调和沉默。

　　但是「我们上学的路」并没有沉默！

　　随着影响力的扩散，越来越多的乡村教师、村长、志愿者……知道了这个网站，也知道了如果把孩子上学艰难的照片发到这个网站上，那很有可能得到帮助。

　　于是越来越多「上学的路」被越来越多的人看到——

　　有的孩子，每天上学都要经过一道在崖壁上凿出来的浅浅的凹痕，需要半蹲着身子才能通过；

　　有的孩子，每天上学需要翻越几道高高的山梁，再下到深深的谷底；

　　有的孩子，每天上学的路上都要趟过一条宽宽的河，河上只有一座摇摇晃晃的吊桥，似乎随时要被风吹垮；

　　有的孩子，每天上学都要绕着大山盘无数个弯，有些弯，窄窄的只有两个脚掌宽，旁边就是悬崖；

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　　而最让人震撼的，还是巴蜀腹地一个位于悬崖之上的村子。村子与外界连通，依靠的是架设在悬崖之上、长达千米的藤梯。

　　垂直近90度的峭壁，破烂不堪的藤梯，连大人看了都怕，却是这个村子上百个孩子每天上学的必经之路。

　　路途太长，孩子们爬到一半就要停下来休息。山间的风很大，不一会儿就吹得他们的脸蛋和眼睛通红通红的，咳嗽个不停。

　　为了让孩子们少爬几趟，山下的学校只能每上10天课，就放5天假（寄宿）。这一趟落差800米的路程，他们要整整爬上6个小时。

　　拍摄这组照片的，正是山下学校的年轻支教老师。他用一个使用胶卷的傻瓜相机拍下这组照片后，又请假去了县城，先把照片冲洗了出来，再用扫描仪制作成电子档，最后上传到「我们上学的路」网站上。

　　他配的文字也十分质朴：

　　「这些“悬崖村”的孩子在家里只能吃玉米和土豆，每次却都要爬上6个小时，才能到达山脚下的学校……他们的脸被晒得黑黑的，但是眼睛依然是亮亮的。

　　他们会对我说，长大了想当军人，想当警察，想做医生，还有想做老师……悬崖的高度不能改变，但人心的落差可以；6小时的时间不能改变，但梯子可以。」

　　这位老师在这组照片的最后一张，并没有放孩子们爬藤梯的画面，而是放了其中一个女孩子面对镜头开朗又带着羞涩的笑容，似乎在说：“老师，这些照片真的会有很多人看到吗？那我要笑得好看点……”

　　关注这个网站的人们，看着一张张照片里孩子跋涉的背影、蹒跚的脚步，最终发现无论多么艰难，当他们面对镜头的时候，总能绽放出灿烂的笑容。

　　一切对这个网站的抨击、质疑，在这个笑容面前