第483章 将相之才（2 / 7）

，教人学习一些基础知识。

　　这让他简直不敢相信自己的耳朵，陈景恪竟然这么做？

　　这让他有些不敢相信事情的真假。

　　于是亲自去初识学堂，进行实地考察。

　　所谓初识学堂，其实就是一棵大桑树下搭了一个大木棚。

　　没有课桌，也没有笔墨纸砚。

　　教的人就站在一块黑板前，用白色粉笔写字。

　　老师是几个半大的孩子——都是三所书院的学生。

　　学习的人就席地而坐，手里拿着木棍在地面上写写画画。

　　学生也不是固定的。

　　谁都可以过来学，没有收费，没有人会过问，更没有人来阻止。

　　新来的人自己找地方，不要打扰别人。

　　有的人学会了，或者有事要走，就自己从一边离开。

　　可谓是来去自由。

　　他们中间有老人，有年轻人，有孩童，还有妇人。

　　有衣着整齐，一看就是体面人，也有衣衫破旧的苦工。

　　但不论是什么身份，此时此刻都围坐在一起学习，是那么的和谐。

　　教的内容很简单，就是先讲一个简单的古人小故事。

　　然后从故事里提炼出几个简单的常用字，教大家认识书写。

　　算学方面，则是简单的加减乘除。

　　几个孩子一遍又一遍的教，下面听讲的人一遍又一遍的学。

　　看着这一幕，曹端脑海里情不自禁的浮现出韩愈的一句话：

　　是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

　　这不正是先贤之言的真实写照吗。

　　然后就想起《大同世界》里的一篇文章：

　　知行合一。

　　这才是真正的知行合一。

　　夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。

　　陈景恪不只是提出了自己的道，还在践行道。

　　这才是孔子口中真正的仁者啊。

　　真应该早点来向他请教。

　　就在这时，他发现有几个年轻人，正如他一般站在不远处，观察这边的情况。

　　心中一动，就走上前去道：“在下渑池曹端有礼了，敢问诸位可是来洛下书院求学的？”

　　曹端？

　　几人都不禁有些惊讶，这个名字他们可是如雷贯耳。

　　毕竟妥妥的别人家的孩子，没少被师长拿来做比较。

　　可他不是理学门徒吗？怎么会来这里？

　　心中这么想，表面却不敢怠慢，纷纷还礼：

　　“在下建安杨荣……”

　　“在下石首杨溥……”

　　“在下兖州韩克忠……”

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　　送走学生回到办公室，陈景恪正准备了解一下书院的近况，却见程一民拿着一沓纸递过来：

　　“既然都要见曹端了，何不多见几个人。”

　　“向书院投递