第53章 文人们的玲珑心思（6 / 11）

民。

　　孔圣人是如此，孔庙圣贤是如此，朱子程子也是如此。

　　既然百姓过得很好，那圣学为何不能改变？

　　圣学岂是如此不便之物？

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　　陈标来到小学校时，季仁寿正在为小学生们授课。

　　季仁寿看过小学生们上次月考卷子，又旁听了几堂课，估摸出小学生们的学习进度。

　　无论是连环画一样的教材，还是那个简单却从未有人想到过的黑板粉笔，都让季仁寿深深震撼，爱不释手。

　　他手捧应天小学的课程表，看着课程中不仅文武皆有，还有劳动课和实践课，不由感叹，这“小学”确实是商周时真正的“小学”，教授的内容都是贵族子弟应该学的知识。

　　若朱元璋得到了天下，这些人就是天生贵人，直接可以躺在父辈的功劳上当高官侯爵。

　　这样的人，他们还需要学经史子集吗？

　　当然需要。但他们更需要的是学习“思想”，学会普通百姓的思维。

　　同时，他们也该学会如何“牧民”，跳过科举那一步，直接学习如何做官、做实事。

　　季仁寿看懂小学课程背后的含义后，深深敬佩制定课程的人的深思远虑。

　　当他询问这些课程是出自哪位高才之手后，小学里自称“教职员工”的教书先生们笑道，“当然陈小校长，陈家标儿啊”。

　　季仁寿被震惊得半晌说不出话来。

　　这时候，他想起刘基所说的“忘年交”，终于有些明白了。

　　季仁寿藏起心中震撼惊讶，开始为小学生们上了第一堂课。

　　他拿起粉笔，在黑板上写字的时候，明明他已经为人讲学无数次，但第一次有一种心潮澎湃的感觉。

　　季仁寿讲解的是最浅显的理学课，即讲解什么是理学，理学有什么用。

　　这本应该很枯燥，但季仁寿举了许多有趣的例子，还兴致勃勃在黑板上画画，小学生们竟然也能听得进去。

　　陈标趁着季仁寿背过身写黑板的时候，悄悄坐到了周骥身边。

　　把正在打瞌睡的周骥吓了一跳。

　　为了培养小学生们的同学情，陈标特意弄了长条桌，让他们拥有同桌。同桌和座位，都一月一换。

　　周骥的同桌今天正好请假，陈标就溜到了周骥旁边，假装自己是周骥的同桌。

　　季仁寿讲课讲得心潮澎湃，红光满面，居然没发现教室里多了一个人。

　　周骥擦了擦额头上惊出来的汗珠，在作业本上用细炭笔写字：“小先生，你怎么来了？”

　　陈标写道：“别说话，闭嘴认真听课。”

　　周骥立刻不敢走神，挺直了背，还认认真真用那一手的狗爬字记笔记。

　　虽然周骥已经被陈标教